Mi Clase de Religión
Profe Jorge Eduardo Flórez Ramírez
Licenciado en ciencias Religiosas U. Javeriana
Especialista en aplicación de TIC para la enseñanza U. de Santander
Magister en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación
ACTIVIDAD 1 - 2P - 7°
RESPONSABILIDAD DE LOS HIJOS EN LA FAMILIA
Enseñar responsabilidad a nuestros hijos es prepararles, con información y recursos, para adoptar decisiones libres y personales y asumir las consecuencias que puedan derivarse de ellas, especialmente si esas decisiones no han sido las más acertadas.
Tareas del hogar apropiadas para los adolescentes de cualquier edad
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Guardar sus pertenencias
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Lavar la ropa
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Doblar y guardar la ropa limpia
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Pasar la aspiradora, barrer, quitar el polvo
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Poner la mesa
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Recoger la mesa
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Lavar y guardar los platos
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Alimentar, sacar a caminar a las mascotas de la familia; limpiar las jaulas de las aves y limpiar los areneros
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Trapear los pisos
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Limpiar el lavabo, el inodoro, la tina del baño, la ducha
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Preparar sus propias loncheras para la escuela
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Jugar de cocinero y preparar la comida una noche a la semana
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Hacer el jardín
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Lavar el auto familiar
ACTIVIDAD 1. Observa en YOUTUBE el video llamado LOS DEBERES DE LOS NIÑOS EN EL HOGAR, cuyo enlace es: https://www.youtube.com/watch?v=zV0L_FWIFBM&ab_channel=AndreaChica con base en la información allí suministrada, responde las siguientes preguntas:
1.1 ¿Cuáles son tus deberes en familia?
1.2 ¿Cuáles deberes te cuesta cumplir más? Justifica tu respuesta
1.3 ¿Qué valores se mencionan en el vídeo? Explícalos
1.4 ¿Qué mensaje te deja el vídeo?
1.5 ¿Considera que eres un buen hijo? Justifica tu respuesta
ACTIVIDAD 2 - 2P 2021 - 7°
EL SER HUMANO AUTÉNTICO
Un hombre auténtico es aquél que ha aprendido a enfocar sus esfuerzos en alcanzar su felicidad. Se ha convertido en su principal prioridad y ha dejado de pelear con el mundo. Prefiere enfocarse en las cosas importantes de la vida y a no esperar a que la vida o el destino lo recompense con lo que desea. Las personas auténticas suelen resultar más agradables y atractivas para los demás. No solo porque tienen una forma particular de ver al mundo, sino porque que reaccionan ante determinadas situaciones de diferente manera que el resto.
Observa en YOUTUBE el video llamado Autenticidad, cuyo enlace es:
https://www.youtube.com/watch?v=qyitzYLZNn0
ACTIVIDAD 2.
Con base en la información allí suministrada, responde las siguientes preguntas:
2.1 ¿Qué es ser autentico?
2.2 ¿Te consideras una persona autentica, por qué?
2.3 ¿Por qué es importante la autenticidad?
2.4 Realiza un dibujo donde expreses la autenticidad.
ACTIVIDAD 3 - 2P 2021 - 7°
EL VALOR DEL AMOR
El amor es uno de los valores más importantes. Es la fuerza que nos impulsa para hacer las cosas bien, por eso es considerado un valor que tiene muy clara la diferencia entre el bien y el mal. El amor es un sentimiento moral, pues nos induce a actuar bien en nuestra vida y con las personas que amamos. Además, nos lleva a tener una vida plena de paz, tranquilidad y alegría, y, en consecuencia, de bienestar con nosotros mismos.
Observe en YOUTUBE el video denominado El Valor del Amor en el siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=2hdEIqkvdFs
ACTIVIDAD 3.
Con base en el vídeo, realiza las siguientes actividades:
3.1 Elabora un resumen sobre el vídeo.
3.2 ¿Cuáles son las características del amor?
3.3 ¿Qué es el amor?
3.4 Explica tres (3) características del amor.
3.5 ¿El amor viene de Dios? ¡Explica!
3.6 Realiza un dibujo donde quede plasmado
el valor del amor.
ACTIVIDAD 4 - 2P 2021 - 7°
HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES:
LA AUTORREGULACIÓN
Durante la adolescencia es probable que algunos jóvenes experimenten estados de ánimo cambiantes. Debido a que experimentan variadas situaciones y a que, en algunos casos, los adolescentes no cuentan con todos los recursos internos para enfrentarlas, muchas veces se producen estados de ánimo distintos, que hacen que muchos jóvenes cambien "de humor" con frecuencia. La autorregulación emocional se complementa con una habilidad llamada asertividad, que se define como aquella característica personal que nos permite expresar sentimientos, creencias, opiniones y pensamientos en el momento oportuno, en forma adecuada y sin negar ni desconsiderar los derechos de los demás. La asertividad permite expresar lo que uno siente, quiere y piensa sin sentirse incómodo al hacerlo. Esto se hace siempre tomando en cuenta tanto a uno mismo como a los demás y, por lo tanto, una persona asertiva tiene más posibilidades de establecer relaciones positivas con las demás personas que otras que no lo son.
Manos a la obra: Analiza los siguientes casos:
Reflexiona con tus padres y responde en la libreta:
4.1 ¿Qué emociones identificas en cada situación?
4.2 ¿Qué pasaría si quienes narran su caso se dejan llevar por las emociones?
4.3 ¿Estas situaciones podrían afectar de alguna forma nuestras metas? ¿Por qué?
Reflexiona Individualmente, piensa en una situación que hayas vivido fuera de la escuela y que haya despertado en ti emociones que después te afectaron en algo que tenías planeado o en tu relación con otras personas:
4.4 ¿Cómo te sentiste después de la situación?
4.5 ¿Cómo te hubiera gustado actuar para que estas emociones no afectaran lo que ibas a hacer?
4.6 ¿Crees que podrías aprovechar esas emociones para mejorar tu relación con otros? ¿Por qué?
4.7 A partir de tus respuestas, reflexiona y escribe: la importancia de las emociones para tu bienestar, para tus relaciones con otros y para el logro de tus metas.
